Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), toplumdan gelen tepkilere rağmen yeni dinci-irtica müfredatını uygulamaya devam ediyor. Bakanlık, “Türkiye Yüzyılının Eğitim Modeli” adını verdiği yeni eğitim programında, yeni öğrenci tanımıyla bir öğretim modeli de geliştirdi. “Ehliyetli ve erdemli kişi” başlığı altında sunulan yeni öğrenci tanımında, öğrencinin beden ve ruhtan oluştuğu, bireyin “sağlıklı bir bedene, ahlaki olgunlukla donatılmış bir kalbe sahip olması” gerektiği savunuldu. ve sonuçlara göre hareket edebilen, zihni dengeli bir kişi.”
Öğrencinin bu tanımından yola çıkılarak geliştirilen öğretim modeli “erdem-değer-eylem modeli” olarak nitelendirilmiştir. MEB, yeni müfredatla birlikte getirilen “bütüncül eğitim yaklaşımı” modeli kapsamında velilere eğitim verilmesine karar verdi. MEB Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü, halk eğitim merkezlerindeki “aile okulları”na Maarif Modeli Aile Okulu kurs programını ekledi. Söz konusu ders 8 konudan oluşacaktır.
“BAKANLIK KABUL ETMİYOR”
Eğitimci Özgür Bozdoğan, Cumhuriyet'te kursların açılmasını değerlendirdi. Bozdoğan, hükümetin kendine uygun bir toplum yaratmak istediğini vurgulayarak, şöyle konuştu: “Öğrenci modeli oluşturmaya çalışıyorlar. Bu model artık ebeveynler aracılığıyla geliştirilmektedir. Bu dersler aracılığıyla hükümet politikalarına uygun bir toplumsal yapı oluşturmaya çalıştığı açıktır. Bu dersler kapsamında ebeveynler aracılığıyla öğrencilere bu model aşılanacak. Modele yönelik davaların hukuki süreçleri devam ederken bu kararın alınması, modeli daha da tartışmalı hale getirecek” dedi.
KADIN İŞİ SORUN OLARAK SUNULACAK
İlginçtir ki ders programında ilkokul ve ortaokullarda okutulan seçmeli “Türk Sosyal Hayatında Aile” dersi de yer alıyordu. Ortaokullarda seçmeli ders olarak okutulan derste “Tarihsel Süreçte Türk Aile Yapısı” adlı ünite yer alıyordu. Dersin “Türk Aile Yapısının Güncel Sorunları” başlıklı ünitesinde modernleşme ve kentleşme sürecinde Türk aile yapısının karşılaştığı sorunlar arasında kadınların çalışma hayatına katılımı örneklenmektedir.
